Scuola e lavoro

Rapporto istruzione e formazione professionale. Piemonte 2020

IRES Piemonte, settembre 2020

Avviso pubblico “Intervento per il rafforzamento della ricerca nel Lazio – incentivi per i dottorati di innovazione per le imprese”

Regione Lazio, settembre 2020

La scuola, che impresa. Le buone prassi dell’alternanza scuola-lavoro

Anpal Servizi, 15 settembre 2020

Per un sistema di istruzione e formazione professionale/19 – L’esperienza di PTS Class. Intervista a Eugenio Gotti

A cura di Paolo Bertuletti

Per un sistema di istruzione e formazione professionale/20 – L’esperienza di IRFIP Puglia. Intervista ad Arturo Trotta

A cura di Matteo Colombo

Per un sistema di istruzione e formazione professionale/17 – L’esperienza del Centro di Formazione Professionale “Nazareno”. Intervista a Luca Franchini

A cura di Matteo Colombo

Per un sistema di istruzione e formazione professionale/18 – L’esperienza della Fondazione Clerici. Intervista a Paolo Cesana

A cura di Paolo Bertuletti

L’apprendistato come strumento per il rilancio dell’occupazione giovanile e per la crescita economica: l’Inghilterra introduce nuovi incentivi ad hoc

Giuseppe Montemarano

Per un sistema di istruzione e formazione professionale/16 – Il ruolo delle Regioni per la creazione di sistemi locali di integrazione tra formazione e lavoro. Intervista a Cristina Grieco

A cura di Matteo Colombo

Per un sistema di istruzione e formazione professionale/15 – L’esperienza dell’ITS Angelo Rizzoli. Intervista a Roberto Sella

A cura di Paolo Bertuletti

La Francia pensa ai giovani e rilancia l’apprendistato per affrontare la crisi post-covid. E l’Italia?

Giuseppe Montemarano

Indicazioni operative gestione SARS-CoV-2 scuole e servizi educativi di infanzia

Gruppo di Lavoro ISS, Ministero della Salute, Ministero dell’Istruzione, INAIL, Fondazione Bruno Kessler, Regione Emilia-Romagna, Regione Veneto, 21 agosto 2020

Per un sistema di istruzione e formazione professionale/14 – L’esperienza del Centro di Formazione Professionale Artigianelli. Intervista a Sante Pessot

A cura di Matteo Colombo

Per un sistema di istruzione e formazione professionale/13 – L’esperienza del Patronato San Vincenzo. Intervista a Marco Perrucchini

A cura di Paolo Bertuletti

Per un sistema di istruzione e formazione professionale/9 – L’esperienza della Fondazione Et Labora. Intervista a Emanuele Favarato

A cura di Paolo Bertuletti

Per un sistema di istruzione e formazione professionale/10 – L’esperienza di ENGIM Lombardia. Intervista a Giuseppe Cavallaro

A cura di Matteo Colombo

Per un sistema di istruzione e formazione professionale/11 – L’esperienza di IFOA. Intervista a Elisa Braghiroli

A cura di Matteo Colombo

Per un sistema di istruzione e formazione professionale/8 – L’esperienza del Centro di Formazione Professionale San Luigi. Intervista a Lucia Boeretto

A cura di Matteo Colombo

Anatomia di una crisi*

Gaetano Stella

Piano scuola 2020-2021 – Linee guida

Decreto del Ministero dell'istruzione 26 giugno 2020, n. 39