Informarsi per capire
Profilo e condizione occupazionale dei laureati – Rapporto 2023
AlmaLaurea, giugno 2023
XX Rapporto di monitoraggio del Sistema di Istruzione e Formazione Professionale e dei Percorsi in Duale nella IeFP a.f. 2020-21
Anpal, Inapp, Ministero del lavoro, maggio 2023
The future of work is learning
Il liceo del Made in Italy? Formazione, cultura, identità e territorio
Its Academy, intesa Istruzione-Regioni sui primi tre decreti attuativi della riforma
Rapporto Bes 2022: il benessere equo e sostenibile in Italia
Istat, 10 marzo 2021
Il lavoro dopo gli studi
Capitale “umano”: azioni di contrasto alla povertà educativa
Scuola in crisi, il futuro non si può lasciare a scelte di poteri locali
È antisindacale l’applicazione del CCNL della Sanità in luogo di quello dell’Istruzione e Ricerca nell’ambito di un’azienda ospedaliera universitaria
CCNL Istruzione e ricerca – Triennio 2019-2021
Aran, OO.SS., 6 dicembre 2022
Perché dietro la visione sul Reddito di cittadinanza c’è un’idea di società
Gianluca Meloni
Dossier scuola 2022
Inail, novembre 2022
Gli effetti del Covid-19 su NEET e ELET
CCNL Istruzione e ricerca 2019-2021 – Ipotesi di accordo
Livelli di istruzione e ritorni occupazionali – Anno 2021
Istat Statistiche Report, 8 ottobre 2021
Più dialogo tra sistemi formativi e imprese per ridurre il mismatch di competenze: la ricerca “Mestieri e Competenze” di Assolombarda e ADAPT
Monica Poggio
Teaching and learning in schools in Europe during the COVID-19 pandemic
Percorsi istruzione e formazione Iefp e Ifts – Adozione linee guida
Hybrids: beyond the in presence and distance learning categories for a new school in Italy
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