scuola

Un’alleanza per dare davvero futuro ai giovani

Enrico Lenzi (Avvenire)

Apprendistato “scolastico”: ecco le vere criticità e come superarle

Michele Tiraboschi

Apprendistato “scolastico”: ecco le vere criticità e come superarle

Michele Tiraboschi

Meno di un autista dell'Inps

Giuliano Cazzola (Italia Oggi)

Meno di un autista dell’Inps

Giuliano Cazzola (Italia Oggi)

Ecco la scuola della ministra Giannini

Intervista al Ministro Stefania Giannini (Corriere della Sera)

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Intervista al Ministro Stefania Giannini (Corriere della Sera)

Dal debito alla scuola 4 proposte per Renzi

Marco Fortis (Il Messaggero)

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Marco Fortis (Il Messaggero)

ADAPT, Fondazione A. Badoni, Confindustria Lecco, Ufficio regionale scolastico per la Lombardia: Una migliore integrazione scuola lavoro per la salvaguardia della cultura industriale

Lecco, 7 febbraio 2014, 10.00-17.30

ADAPT, Fondazione A. Badoni, Confindustria Lecco, Ufficio regionale scolastico per la Lombardia: Una migliore integrazione scuola lavoro per la salvaguardia della cultura industriale

Lecco, 7 febbraio 2014, 10.00-17.30

ASCLA, Ordine dei Consulenti del Lavoro Consiglio provinciale di LECCE, ADAPT – Giovani e lavoro, misure e strumenti

Casarano (LE), 17 gennaio 2014

ASCLA, Ordine dei Consulenti del Lavoro Consiglio provinciale di LECCE, ADAPT – Giovani e lavoro, misure e strumenti

Casarano (LE), 17 gennaio 2014

Il lavoro che fa scuola e la scuola che non lavora

Giuseppe Bertagna (Avvenire, 14 dicembre 2013)

Il lavoro che fa scuola e la scuola che non lavora

Giuseppe Bertagna (Avvenire, 14 dicembre 2013)

Scuola lavoro: meglio l’integrazione dell’alternanza

Emmanuele Massagli (Working Paper ADAPT, n. 145/2013)

Scuola lavoro: meglio l’integrazione dell’alternanza

Emmanuele Massagli (Working Paper ADAPT, n. 145/2013)

Il sistema di reclutamento e di assunzione nel comparto scuola è speciale, con conseguente prevalenza sulla disciplina di cui al d.lgs. 368/2001

Corte d'Appello di Milano 22 maggio 2013, n. 597

Il sistema di reclutamento e di assunzione nel comparto scuola è speciale, con conseguente prevalenza sulla disciplina di cui al d.lgs. 368/2001

Corte d'Appello di Milano 22 maggio 2013, n. 597